题目内容：
学生不良行为可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
参考答案：
选择题：学生不良行为可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 题目分类： 教育理论基础知识
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
根据练习时间分配的不同，可将练习分为{pz_填空}和分散练习；根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和{pz_填空}。
根据练习时间分配的不同，可将练习分为{pz_填空}和分散练习；根据练习内容的完整性不同可分为整体练习和{pz_填空}。
练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的{pz_填空}。
练习后期，成绩出现暂时停顿现象，即所谓的{pz_填空}。
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、{pz_填空}、结构的简缩性。
心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象的观念性、{pz_填空}、结构的简缩性。
技能形成的必要条件是{pz_填空}，基本途径是{pz_填空}。
技能形成的必要条件是{pz_填空}，基本途径是{pz_填空}。
科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。