班主任建立学生档案一般分四个环节:收集、{pz_填空}、{pz_填空}和保管。 班主任建立学生档案一般分四个环节:收集、{pz_填空}、{pz_填空}和保管。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
主题班会的组织包括{pz_填空}、{pz_填空}、具体实施、效果深化等几个阶段。 主题班会的组织包括{pz_填空}、{pz_填空}、具体实施、效果深化等几个阶段。 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能力 随着年龄和才智的增长,学生的()在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能力 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案
以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法 以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。A.说服法 B.榜样法 C.陶冶法 D.锻炼法 分类: 教育学、心理学(小学) 题型:选择题 查看答案