选择题：《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出具有日常15语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“...

题目内容：

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出具有日常15语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是（　）。

A、恰当运用语音、语体和态势语 B、能够对对方的话语及时作出应答 C、能够感知不同个体发出的声音 D、耐心专注，理解对方的观点和意图

参考答案：

答案解析：

案例：阅读某教师有关《背影》的教学叙事，完成下题。《背影》中写到“父亲”送别过程中对“我”说过四句话，摘录如下：他踌躇了一会……“进去吧，里边...

案例：阅读某教师有关《背影》的教学叙事，完成下题。《背影》中写到“父亲”送别过程中对“我”说过四句话，摘录如下：他踌躇了一会……“进去吧，里边...

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

语文课程改革倡导合理开发与利用课程资源。下列建议中不恰当的是（　）。A、学校应充分利用自己已有资源，积极开发潜在资源 B、教师要经常使用媒体资源，引导学生深入品

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

某教师在八年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“成长的岁月”展开阅读。下列作品不合适的是（　）。A、《春风沉醉的晚上》 B、《麦田里的守望者》 C、《青春之歌》

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

教学李商隐《锦瑟》后，教师准备给学生另外推荐几首七律，以下不合适的是（　）。A、白居易《钱塘湖春行》 B、崔颢《黄鹤楼》 C、李白《登金陵凤凰台》 D、杜甫《春

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题

教学安徒生《皇帝的新装》后，教师建议学生阅读一些童话故事，培养阅读兴趣。下列作品不合适的是（　）。A、《海的女儿》 B、《麦琪的礼物》 C、《绿野仙踪》 D、《

分类：语文学科知识与教学能力题型：选择题