文艺复兴以后,科学主义教育家反对封建教会对儿童本性的压抑,强调教师要尊重儿童个性。 ( )

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基础型课程注重学生探究能力的培养。 ( )

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小学生的有意注意不断发展,但无意注意仍起着作用。 ( )

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品德的构成因素主要有( )。A.道德认识 B.道德能力C.道德情感 D.道德意志E.道德行为

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根据课程的管理制度或制定者,可将课程分为( )。A.国家课程 B.核心课程C.地方课程 D.学校课程E.广域课程

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