选择题:吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学 生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生...

题目内容:

吴老师的专制管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学 生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次, 一起为班级要设提建议;最后,增强双方沟通,渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气 象,以前的坏风气消失得无影无踪。 (1)现代班级管理的理念是什么? (2)吴老师最初管理失败的原因是什么? (3)吴老师后来管理成功的原因是什么?

答案解析:

—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子:“你们班上自习课的 时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“...

—个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是一次他问儿子:“你们班上自习课的 时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“...

查看答案

班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 ()

班集体的发展,从其初步形成到巩固成熟是一个连续的动态过程。 ()

查看答案

班级组织机构微观建制的形式有( ) A.委贝会制 B.直线式C.参谋式 D.职能式E.直线职能式

班级组织机构微观建制的形式有( ) A.委贝会制 B.直线式C.参谋式 D.职能式E.直线职能式

查看答案

主题班会的主要形式有( ) A.主题报告会 B.主题汇报会 C.主题讨论会 D.主题晚会E.校会

主题班会的主要形式有( ) A.主题报告会 B.主题汇报会 C.主题讨论会 D.主题晚会E.校会

查看答案

做好个别学生教育的一般要求有( ) A.摸清情况,分析原因,区别对待 B.热爱和尊重学生,促其转化C.发现“闪光点”,及时表扬,逐步提高 ...

做好个别学生教育的一般要求有( ) A.摸清情况,分析原因,区别对待 B.热爱和尊重学生,促其转化C.发现“闪光点”,及时表扬,逐步提高 ...

查看答案