题目内容：
关于素质教育内涵不正确的观点是______。
A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育 D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育
参考答案：
选择题：关于素质教育内涵不正确的观点是______。A.素质教育是面向全体学生的教育 B.素质教育是促进学生特长发展的教育 C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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反省认知成分的掌握情况主要取决于 ________ 发展水平的高低。A.自我概念 B.自我监控 C.自我意识 D.内部动机
反省认知成分的掌握情况主要取决于 ________ 发展水平的高低。A.自我概念 B.自我监控 C.自我意识 D.内部动机
德育过程是培养学生知，情，意，行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括_____ 。A.注重全面性 B.注重多端性 C.注重均衡性 D.注重针对性
德育过程是培养学生知，情，意，行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括_____ 。A.注重全面性 B.注重多端性 C.注重均衡性 D.注重针对性
按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教 ____ 出现。A.1-2年 B.3-4年 C.5-6年 D.7年以后
按照休伯曼的职业生涯阶段理论，教师可能会产生职业倦怠的时间大约在从教 ____ 出现。A.1-2年 B.3-4年 C.5-6年 D.7年以后
“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是A.“眼睛里容不下沙子” B.“宰相肚里能撑船” C.“事不关己，高高挂起
“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是A.“眼睛里容不下沙子” B.“宰相肚里能撑船” C.“事不关己，高高挂起
根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣______。
根据兴趣所指向的目标，可以把兴趣分为直接兴趣______。