选择题:教育法律救济的根本目的是( )A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿 题目分类: 综合素质(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教育法律救济的根本目的是( ) A.避免损害 B.避免纠纷 C.补救受害者的合法权益 D.获得赔偿 参考答案: 答案解析:
根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的规定,我国建立灵活开放的教师教学体系是( )A.师范院校、校本培训 B.师范院校、综合培训 C 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的规定,我国建立灵活开放的教师教学体系是( )A.师范院校、校本培训 B.师范院校、综合培训 C 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
歌剧《费加罗的婚礼》是( )的作品。A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.肖邦 歌剧《费加罗的婚礼》是( )的作品。A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.肖邦 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的条约是( )A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《天津条约》 标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会深渊的条约是( )A.《南京条约》 B.《马关条约》 C.《辛丑条约》 D.《天津条约》 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
在因特网上搜索信息时,为了缩小搜索范围,下面操作正确的是( ) 。A.减少关键词 B.使用逻辑控制符号and C.更换搜索引擎 D.使用逻辑控制符号o 在因特网上搜索信息时,为了缩小搜索范围,下面操作正确的是( ) 。A.减少关键词 B.使用逻辑控制符号and C.更换搜索引擎 D.使用逻辑控制符号o 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案
英国作家詹姆斯 巴里创造的一个永不长大的童话形象是( )A.温尼-菩 B.长袜子皮皮 C.小王子 D.彼得-潘 英国作家詹姆斯 巴里创造的一个永不长大的童话形象是( )A.温尼-菩 B.长袜子皮皮 C.小王子 D.彼得-潘 分类: 综合素质(中学) 题型:选择题 查看答案