题目内容：
师德修养的时代性特点需要教师（ ）
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
参考答案：
答案解析：
选择题：师德修养的时代性特点需要教师（ ）A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D
- 题目分类： 综合素质(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（ ）A.道德认知 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（ ）A.道德认知 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（ ）A.身
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。这体现了新时期教师职业道德规范的核心内容是（ ）A.身
加强教师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训
加强教师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。A.教育观念 B.理想信念 C.职业道德 D.在职培训
关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）A.处于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有
关于“师爱”，下列说法正确的是（ ）A.处于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有
从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有（ ...
从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有（ ...