题目内容：
(2009年2月)学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有{pz_填空}价值。
参考答案：
选择题：(2009年2月)学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有{pz_填空}价值。
- 题目分类： 教育学、心理学(小学)
- 题目类型：选择题
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(2009年2月)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.差异性
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(2008年10月)“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A.正常 B.健康和不健康 C.积极 D.衰减
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小学教育目的
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为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的{pz_填空}。
为了保证义务教育的实施，必须依靠国家法律的强制力量，这就是义务教育的{pz_填空}。
凡年满6周岁儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生，我国义务教育的年限为{pz_填空}年。
凡年满6周岁儿童，不分性别、民族、种族，均为适龄义务教育学生，我国义务教育的年限为{pz_填空}年。