选择题:高中生小丁缺乏学习动机,整天怵学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是( )。A.了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对

题目内容:

高中生小丁缺乏学习动机,整天怵学,沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点应该是( )。

A.了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力 C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为 D.运用真诚,尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为

参考答案:
答案解析:

服务对 象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以( )。A.改变小马对社交的错误认知 B.为小马提供脱敏训练 C.分析小马的社

服务对 象小马患有社交恐惧症,如果社会工作者小张运用精神分析理论来开展服务,他可以( )。A.改变小马对社交的错误认知 B.为小马提供脱敏训练 C.分析小马的社

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在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突,社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于(  )。A.分享以往

在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突,社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于(  )。A.分享以往

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根据埃里克森的人类发展阶段论,人类在成年中期的特点为(  )。A.主要冲突为繁殖还是停滞 B.任务是发展自我同一性 C.重要的联系是所有人类 D.重要的联系是家

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小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社会工作者运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是(  )。A.帮助小强宣泄不良情绪 B.请老师平

小学三年级学生小强厌学并多次逃学,社会工作者运用心理社会模式,促进小强的成长和发展。下列做法中,属于间接治疗的是(  )。A.帮助小强宣泄不良情绪 B.请老师平

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优势视角要求社会工作者应该做到( ),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑 B.完全信任 C.治愈整合 D.增强权能

优势视角要求社会工作者应该做到( ),从而真正从信任服务对象的角度出发去建构专业关系。A.悬置怀疑 B.完全信任 C.治愈整合 D.增强权能

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