人文作为某种倾向性的思想观点,与人文主义、人本主义相联系,是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。

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师德教育是师德修养的前提和必要准备

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高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹

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2004年中国教育部颁发《高等学校哲学社会科学研究学术规范》(试行),该规范被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。

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圣奥古斯丁认为人民要想达到“至善”,就必须信仰上帝,靠上帝的帮助。这是一种把获得快乐、幸福的多少作为衡量善恶的标准

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