中国古代的所谓“忠”“孝”不能两全,实际上是由于价值取向不同导致的道德困境,需要个人的道德选择和判断

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19世纪中,俄国资产阶级教育家的教师职业道德特点包括:重视教育、崇尚民主人道精神、尊重学生个性、为劳苦大众服务。

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德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。

德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。

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对新旧教育传统的认识正确的是A. 新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B. 旧教育传统中有些陈旧落后的东西,需要新教育传统加以摒弃; C. 在用教育传统

对新旧教育传统的认识正确的是A. 新的教育传统能继承旧教育传统中的合理因素 B. 旧教育传统中有些陈旧落后的东西,需要新教育传统加以摒弃; C. 在用教育传统

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限电序位表经()审批后,由电网调度机构执行。A.政府主管部门B.上级电网调度机构C.本级电力监管机构D.本级电网公司领导

限电序位表经()审批后,由电网调度机构执行。A.政府主管部门B.上级电网调度机构C.本级电力监管机构D.本级电网公司领导

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