选择题:绢本设色《归去来辞图》的作者是(),他与当时的崔子忠齐名.号称“南陈北崔”。A.韩混 B.周昉 C.陈洪绶 D.陈淳 题目分类: 美术学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 绢本设色《归去来辞图》的作者是(),他与当时的崔子忠齐名.号称“南陈北崔”。 A.韩混 B.周昉 C.陈洪绶 D.陈淳 参考答案: 答案解析:
感受器的适应现象表现在持续刺激条件下( )A.动作电位发放频率变慢B.动作电位幅度变小C.动作电位发放频率变慢,幅度变小D.动作电位潜伏期 感受器的适应现象表现在持续刺激条件下( )A.动作电位发放频率变慢B.动作电位幅度变小C.动作电位发放频率变慢,幅度变小D.动作电位潜伏期延长E.动作电位发放频率变快 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
罗老师在绘画鉴赏课中,将一些作品图片进行对比,让学生们自由表达感受和评价,并讲述了作品在当时得到的评价和自己对绘画的见解。这体现了《普通高中美术课程标准(... 罗老师在绘画鉴赏课中,将一些作品图片进行对比,让学生们自由表达感受和评价,并讲述了作品在当时得到的评价和自己对绘画的见解。这体现了《普通高中美术课程标准(... 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。A.讲授法 B.情境法 C.示范法 D.合作学习指导法 下列属于以鉴赏活动为主的教学方法的是()。A.讲授法 B.情境法 C.示范法 D.合作学习指导法 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
运用线条来表现和概括物体的轮廓,强调透视感,没有光影变化,是素描的()法。A.色调表现 B.线面结合 C.结构表现 D.线描结合 运用线条来表现和概括物体的轮廓,强调透视感,没有光影变化,是素描的()法。A.色调表现 B.线面结合 C.结构表现 D.线描结合 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用? 课堂教学中使用的多媒体课件一般使用哪些软件?请写出三种。课件对教学能起到哪些作用? 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案