题目内容：
教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（ ）的评价。
A.教学方法 B.教学内容 C.教学手段 D.教学目标
参考答案：
答案解析：
选择题：教学中应设置引起学生注意的好的导入，设置引人人胜的音乐情境，引导学生动口、动手、动脑，注意在音乐课上要让学生动起来等体现了对（ ）的评价。A.教学方法 B.
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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用以保证桥梁在恒、活载作用下纵向跨越能力的主要受力钢筋是（）。A．纵向预应力筋B．横向预应力筋C．竖向预应力筋D．箍筋
用以保证桥梁在恒、活载作用下纵向跨越能力的主要受力钢筋是（）。A．纵向预应力筋B．横向预应力筋C．竖向预应力筋D．箍筋
16世纪意大利的音乐创作中，被称为“教堂音乐的救星”的罗马乐派代表是（ ）。A.巾自勒斯特里那 B.维拉尔特 C.安德拉?加布里埃利 D.乔瓦尼?加布里埃利
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下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()A.《塔索》 B.《前奏曲》 C.《死与净化》 D.《普罗米修斯》
下列哪部交响诗不是李斯特的作品?()A.《塔索》 B.《前奏曲》 C.《死与净化》 D.《普罗米修斯》
下列歌曲中属于维吾尔族民歌的是()。A.《阿玛勒火》 B.《阿拉木汗》 C.《阿细跳月》 D.《嘎达梅林》
下列歌曲中属于维吾尔族民歌的是()。A.《阿玛勒火》 B.《阿拉木汗》 C.《阿细跳月》 D.《嘎达梅林》
法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。A.第三 B.第五 C.第六 D.第九
法国作家罗曼·罗兰说，在贝多芬的()交响曲展开部的末尾，音乐描写“英雄在号角声中从死亡的深渊里站起”。A.第三 B.第五 C.第六 D.第九