选择题:材料:教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下:教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。...

题目内容:

材料: 教师在“基因突变和基因重组”一节课的教学设计中,确立本节课的教学重难点如下: 教学重点:(1)基因突变的概念及特点;(2)基因突变的原因。 教学难点:基因突变和基因重组的意义。 结合以上内容,简要回答如何确定一节课的教学重难点。

答案解析:

真核细胞的某个基因共由1000对脱氧核苷酸组成。其中碱基A占20%。下列说法正确的是(  )。A.该基因复制3次.则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 B.该

真核细胞的某个基因共由1000对脱氧核苷酸组成。其中碱基A占20%。下列说法正确的是(  )。A.该基因复制3次.则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 B.该

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下列有关细胞结构和功能的叙述.正确的是(  )。A.各种生物膜的化学组成和结构相同.功能密切配合 B.能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 C.动

下列有关细胞结构和功能的叙述.正确的是(  )。A.各种生物膜的化学组成和结构相同.功能密切配合 B.能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 C.动

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为解决各类应用问题而编写的程序,例如人事管理系统,称为()。A.系统软件B.支撑软件C.应用软件D.服务性程序

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下列关于生物膜的叙述.错误的是(  )。A.衰老的细胞.其细胞膜的通透性会发生改变 B.细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性 C.温度、

下列关于生物膜的叙述.错误的是(  )。A.衰老的细胞.其细胞膜的通透性会发生改变 B.细胞中生物膜相互转化的基础是膜的组成大致相同且具有选择透过性 C.温度、

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秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是(  )。A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成 B.促进DNA多次复制 C.促进细胞多次分裂 D.抑制染色体着丝点的分裂

秋水仙素能诱导多倍体形成的原因是(  )。A.抑制细胞分裂时纺锤体的形成 B.促进DNA多次复制 C.促进细胞多次分裂 D.抑制染色体着丝点的分裂

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