根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是( )(常考)A.归属与爱的需要 B.认知和理解的需要 C.尊重

根据马斯洛的需要层次理论,个体的需要可以分为缺失性需要和成长性需要。以下选项属于成长性需要的是( )(常考)A.归属与爱的需要 B.认知和理解的需要 C.尊重

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低压用户装表为30A以上时,一般采用()制进户。A.两相三线B.三相三线C.三相四线D.三相五线

低压用户装表为30A以上时,一般采用()制进户。A.两相三线B.三相三线C.三相四线D.三相五线

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按照教育作用的呈现形式,可以把教育功能分为( )(易错)A.正向功能 B.显性功能 C.负向功能 D.隐性功能

按照教育作用的呈现形式,可以把教育功能分为( )(易错)A.正向功能 B.显性功能 C.负向功能 D.隐性功能

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安排课程表应遵循的原则有( )A.生理适宜原则 B.迁移性原则 C.整体性原则 D.简约性原则

安排课程表应遵循的原则有( )A.生理适宜原则 B.迁移性原则 C.整体性原则 D.简约性原则

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面下部是指()A.口裂平行线以下的部分B.眉弓联线以下的部分C.口裂平行线与舌骨平行线之间的区域D.口裂平行线与甲状软骨水平之间的区域E.口

面下部是指()A.口裂平行线以下的部分B.眉弓联线以下的部分C.口裂平行线与舌骨平行线之间的区域D.口裂平行线与甲状软骨水平之间的区域E.口裂平行线与锁骨之间的区域

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