CIPP评价模式的四个步骤是( )、输入评价、过程评价以及成果评价。

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课程的纵向结构主要有两种形式 :( )和( )。

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我国最早在现代意义上使用“课程”这一术语的教育家 是( )。

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提出课程研究的“活动分析法”的 是( )。

提出课程研究的“活动分析法”的 是( )。

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在中学课程学科中,语言和文学这一学习领域的科目是( ) A.语文 B.外语 C_思想政治 D.历史E.地理

在中学课程学科中,语言和文学这一学习领域的科目是( ) A.语文 B.外语 C_思想政治 D.历史E.地理

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