小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力

小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的(  )还不成熟。A.感知能力B.注意能力C.记忆能力D.思维能力

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个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为(  )。A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期

个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为(  )。A.关键期B.机能期C.发展期D.差异期

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儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是哪种身心发展规律的反映?(  )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是哪种身心发展规律的反映?(  )A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性

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“一方水土养育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了(  )对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.环境C...

“一方水土养育一方人”、“近朱者赤,近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了(  )对人的身心发展起着一定的制约作用。A.遗传素质B.环境C...

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“教育万能”论的代表是(  )。A.柏拉图B.孟子C.荀子D.洛克

“教育万能”论的代表是(  )。A.柏拉图B.孟子C.荀子D.洛克

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