题目内容：
分层次考试体现的是（ ） 多元化。
A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D.评价原则
参考答案：
答案解析：
选择题：分层次考试体现的是（ ） 多元化。A.评价主体 B.评价方式 C.评价标准 D.评价原则
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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简述我国教育目的的基本精神。
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苛勒的完形一顿悟说与桑代克的联结—试误说是互相排斥和绝对对立的。
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短时记忆的主要编码形式是（ ）A.图像编码 B.听觉编码 C.语义编码 D.情境编码
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下列选项中不属于再造想象产生的条件的是（ ）A.具有丰富的表象储备 B.为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动 C.积累必要的知识经验 D.正确理解词
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在德育中如何贯彻因材施教原则
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