在教学理论指导下,为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是( )A.教学方法 B.教学策略 C.教学模式 D.教学组织

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小学生必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德需要,实现这种转化的关键因素是()A.道德认知 B.道德评价 C.道德情感 D.道德行为

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( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程表

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在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在( )A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年

在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育是在( )A.1904年 B.1922年 C.1949年 D.1986年

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创造性思维的核心是()A.形象思维 B.聚合思维 C.直觉思维 D.发散思维

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