选择题:教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是( )。A.教书育人 题目分类: 综合素质(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则;衣着得体,语言规范,举止文明;关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。这体现的职业道德是( )。 A.教书育人 B.为人师表 C.终生学习 D.关爱学生 参考答案: 答案解析:
小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )。A.错误,应当充分尊重信任小刚 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒,并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和抽屉。小刚再三辩白,拒绝被搜。该老师的做法( )。A.错误,应当充分尊重信任小刚 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
一位小学老师能够做到热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导,并能够自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合( )的要求。A.爱国守法 B.爱 一位小学老师能够做到热爱祖国和人民,拥护中国共产党领导,并能够自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。这位老师的做法符合( )的要求。A.爱国守法 B.爱 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。A.忌“指导”:对家教问题不要给家长提议 B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏” C.忌“教训”:不要居高临下苛 下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。A.忌“指导”:对家教问题不要给家长提议 B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏” C.忌“教训”:不要居高临下苛 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
教师进行人格修养最好的策略是( )。A.“无法取法” B.“取法乎上” C.“取法乎中” D.“取法乎下” 教师进行人格修养最好的策略是( )。A.“无法取法” B.“取法乎上” C.“取法乎中” D.“取法乎下” 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案
在学生毕业以及中、高考招生录取时,一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”,个别教师频繁参加宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行... 在学生毕业以及中、高考招生录取时,一些地区出现部分学生或家长举办“谢师宴”“升学宴”,个别教师频繁参加宴请,违规收受学生及家长礼品礼金的现象。教师的这种行... 分类: 综合素质(小学) 题型:选择题 查看答案