选择题:冬季的一天,大雪纷飞,刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后,她就把这几个同学叫到一起,询问了同学们的鞋码。中午,她顾不上吃饭,骑上自行车到镇上给这几...

题目内容:

冬季的一天,大雪纷飞,刘老师发现班上有几个同学还穿着单鞋。下课后,她就把这几个同学叫到一起,询问了同学们的鞋码。中午,她顾不上吃饭,骑上自行车到镇上给这几个同学一人买了一双棉鞋。四年来,刘老师资助了26个学生,这些学生都亲切地叫她“刘妈妈”。 农村重男轻女现象仍然存在,在刘老师教的班里就有几个女孩因家长不支持而将要辍学。刘老师知道后,就主动到这几个学生家中,多次做家长的思想工作,使家长明白受教育是每一个适龄儿童和少年的权利与义务,也是家庭应当承担的责任,最终留住了这几个女生。 请从教师职业道德的角度对刘老师的做法进行分析评价。

答案解析:

学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素,这三大要素相对稳定的组合模式就是{pz_填空}。

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心理学家指出了压力状态下身体反应的三个阶段,其中第三阶段是( )A.抗拒阶段 B.警觉反应阶段 C.衰竭阶段 D.结束阶段

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每一个概念都包括内涵和外延两个方面。一个概念的内涵越丰富、信息量越大,所能包含的外延就()A.越少 B.越多 C.无关 D.—样

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根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满{pz_填空}周岁的未成年人脱离监护单独居住。

根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满{pz_填空}周岁的未成年人脱离监护单独居住。

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