题目内容：
简述动机的含义及功能。
答案解析：
选择题：简述动机的含义及功能。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、{pz_填空}、{pz_填空}。
班杜拉将强化分为三种类型：直接强化、{pz_填空}、{pz_填空}。
(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
(2007年)学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.自我提高内驱力 D.交往内驱力
创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括{pz_填空}的创造。
创造美的能力既包括艺术美的创造，也包括{pz_填空}的创造。
教育与{pz_填空}相结合是造就全面发展的人的途径和方法。
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我国教育目的是建立在马克思主义关于{pz_填空}基础上的。
我国教育目的是建立在马克思主义关于{pz_填空}基础上的。