选择题:对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。 A.教育的终身化 B.教育的多元化 C.教育的民主化 D.教育的全民化 参考答案: 答案解析:
以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是()。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结 以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是()。A.重视课程的标准化建设 B.重视课程内容的现代化、综合化 C.重视基础学科和知识的结 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利包括()。A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童的社会权利包括()。A.无歧视原则 B.提早自立原则 C.尊重儿童观点与意见原则 D.尊重儿童尊严原则 E.儿童利益最佳原则 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说()。A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
解表药的归经多是()A.心、肺B.脾、肺C.肝、肺D.肺、膀胱E.脾、胃 解表药的归经多是()A.心、肺B.脾、肺C.肝、肺D.肺、膀胱E.脾、胃 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
古希腊____教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。 古希腊____教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人,注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案