选择题:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 题目分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。 A.构造一种完形 B.主动地形成认知结构 C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知 参考答案: 答案解析:
为使上下层混凝土结合成整体,振动棒应插入下层混凝土()mm。A.20B.30C.40D.50 为使上下层混凝土结合成整体,振动棒应插入下层混凝土()mm。A.20B.30C.40D.50 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
砂地基和砂石地基采用插振法施工时,振捣棒插入间距应以振捣棒振幅半径的()倍为间距。A.lB.1.5C.1.75D.2 砂地基和砂石地基采用插振法施工时,振捣棒插入间距应以振捣棒振幅半径的()倍为间距。A.lB.1.5C.1.75D.2 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,其经典实验中,铃声在与食物结合前,铃声称之为____。 根据巴甫洛夫的经典性条件作用论,其经典实验中,铃声在与食物结合前,铃声称之为____。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、____、言语信息、动作技能和态度。 加涅将学习结果分为五类,并把它们看作是五种学习类型,它们分别是智慧技能、____、言语信息、动作技能和态度。 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
中国近代科学启蒙初期外国传教士的科学输入内容主要是()A.声、光、电、化等技术器物方面B.数学、天文、地理C.亦A亦BD.非人非B 中国近代科学启蒙初期外国传教士的科学输入内容主要是()A.声、光、电、化等技术器物方面B.数学、天文、地理C.亦A亦BD.非人非B 分类: 教育学、心理学(小学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案