选择题:学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。 题目分类: 数学学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 学生数学学习评价主体应该是多元化,请列举四种评价的主体,并简述评价主体多元化的意义。 答案解析:
关于会计政策变更,企业应当在附注中披露的有()。A.会计政策变更的性质、内容和原因B.当期和各个列报前期财务报表中受影响的项目名称和调整金额 关于会计政策变更,企业应当在附注中披露的有()。A.会计政策变更的性质、内容和原因B.当期和各个列报前期财务报表中受影响的项目名称和调整金额C.无法进行追溯调整的,说明该事实和原因以及开始应用变更后的时点、具体应用情况D.会计政策变更的定义 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
袋子中有70个红球,30个黑球,从袋子中连续摸球两次,每次摸一个球,且第一次摸出的球,不放回袋中: (1)求两次摸球均为红球的概率: (2)若第一... 袋子中有70个红球,30个黑球,从袋子中连续摸球两次,每次摸一个球,且第一次摸出的球,不放回袋中: (1)求两次摸球均为红球的概率: (2)若第一... 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是( )。A、推理论证能力 B、运算求解能力 C、数据处理能力 D、几何作图能力 《普通高中数学课程标准(实验)》提出五种基本能力,没有包含在其中的是( )。A、推理论证能力 B、运算求解能力 C、数据处理能力 D、几何作图能力 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
设P为三阶方阵,将P的第一列与第二列交换得到T,再把T的第二列加到第三列得到 R.则满足PQ=R的矩阵Q是( )。 设P为三阶方阵,将P的第一列与第二列交换得到T,再把T的第二列加到第三列得到 R.则满足PQ=R的矩阵Q是( )。 分类: 数学学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案