选择题:小辉是班上的“调皮大王”,他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧,所以经常被老师批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到新的班主任,父...

题目内容:

小辉是班上的“调皮大王”,他上课经常做出诸如往前排同学后背上贴纸条等恶作剧,所以经常被老师批评,他的父亲对他非打即骂。九岁那年,小辉转学遇到新的班主任,父亲对班主任说:“这孩子太调皮了,请严加管教。”班主任好奇地走近小辉,从生活上关心他,学习上帮助他,并尝试与他进行朋友式的交流。在全面了解后,老师对他的父亲说:“你的孩子虽然调皮,但非常聪明,我们要找到发挥他聪明才智的地方。”在老师的正确引导下,小辉成为品学兼优的学生,后来他还成为著名的企业家。 (1)从学生特点分析教师应如何看待并教育小辉这样的孩子。

答案解析:

李老师是某中学小有名气的老师。他备课非常认真,自己对课上和作业里的每道题都会 事先演练;课堂讲解清晰明确,教学效果良好;课外作业坚持全批全改,发现作业...

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学过电子琴的人,再学习弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是( )。A.水平迁移 B.垂直迁移 C.逆向迁移 D.负迁移

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小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是( )。A.80 B.95 C.100 D.125

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苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。A.课程结构理论 B.范例教学理论 C.发展性教学理论 D.教学过程最优化理论

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