选择题:下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业能力的发展 D.专业方向的形成

题目内容:

下列不属于教师个体专业化发展的具体内容是( )。

A.专业理想的建立 B.专业知识的拓展 C.专业能力的发展 D.专业方向的形成

参考答案:
答案解析:

( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.

( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而且具有很大的偶然性和随机性。A.学科课程 B.综合课程 C.

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在下列教学方法中,属于以直接感知为主的是( )A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.情境教学法

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刘老师是学校的模范教师,她在上每一堂课之前总会先和同学进行交流,了解大家的学习准备情况,然后才会设计教学过程。在实际教学过程中,也会不断地启发学生思考,调...

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个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。A.场独立型 B.场依存型 C.辐

个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围。直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。A.场独立型 B.场依存型 C.辐

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请阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)依据《义务教育数学课程标准(2011年版)》,本课的教学应注重培养学生...

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