题目内容：
在学前教育的音乐教学中（ ）需要要求教师适时地“参与”和“退出”。
A.整体教学法 B.多通道参与法 C.角色变换法 D.语言法
参考答案：
答案解析：
选择题：在学前教育的音乐教学中（ ）需要要求教师适时地“参与”和“退出”。A.整体教学法 B.多通道参与法 C.角色变换法 D.语言法
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（ ）。A.启蒙性 B.科学性 C.生活性 D.系统性
幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（ ）。A.启蒙性 B.科学性 C.生活性 D.系统性
以下不是教学内容组织的基本形式是（ ）。A.分领域教学 B.主题活动 C.方案教学 D.区域活动
以下不是教学内容组织的基本形式是（ ）。A.分领域教学 B.主题活动 C.方案教学 D.区域活动
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。A.早期阅读 B.早期识字 C.双语教育 D.语言障碍矫治
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。A.早期阅读 B.早期识字 C.双语教育 D.语言障碍矫治
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作
学前儿童体育活动的主要内容和方式是（ ）。A.体育课 B.体育游戏 C.早操活动 D.基本动作
下列表述中正确的是（ ）。A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C.儿童
下列表述中正确的是（ ）。A.幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要 B.大自然、大社会是儿童学科学的好场所，因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要 C.儿童