选择题:幼儿阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。A、顺序性 B、个别差异性C、不平衡性 D、阶段性

题目内容:

幼儿阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展( )的特点。
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性

参考答案:
答案解析:

我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是(  )A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 C、《

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某幼儿园分班布置画展。张老师精心挑选部分“好的幼儿作品”展出,李老师则将每个孩子的作品展出。两位老师的做法中,( )。A、张老师对,应支持优秀儿童的绘画表

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李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。A、马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决 B、不予理睬,继续教

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儿童的发展是通过( )A、对物体的操作和与人的交往而发展的 B、聆听教师讲授知识而发展的 C、观察教师的操作过程而发展的 D、观看电视卡通...

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2012年单项选择:做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要( ) A、拓宽知识视野 B、换位思考 C、淡化教师角色 D、消除刻板印象

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