在初中生的情绪表现中,充分体现出{pz_填空}、{pz_填空}的矛盾性特点。

在初中生的情绪表现中,充分体现出{pz_填空}、{pz_填空}的矛盾性特点。

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情绪和情感的{pz_填空}作用表现在促成知觉选择,监视信息的移动,影响工作记忆,影响思维活动和影响人的行为表现。

情绪和情感的{pz_填空}作用表现在促成知觉选择,监视信息的移动,影响工作记忆,影响思维活动和影响人的行为表现。

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情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式包括( )A.语调表情 B.面部表情 C.姿态表情 D.手势表情 E.身体表情

情绪和情感状态发生时身体各部分的动作量化形式包括( )A.语调表情 B.面部表情 C.姿态表情 D.手势表情 E.身体表情

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小刚去买东西,人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也应该不会送回去的,这属于( )自我防御机制。A.压抑 B.转换 C.投射

小刚去买东西,人家多找了10块钱,他一直在犹豫要不要送回去,最后他想如果是别人的话,也应该不会送回去的,这属于( )自我防御机制。A.压抑 B.转换 C.投射

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