选择题:依据《普通高中美术课程标准(实验)》,如何实行学分制管理 题目分类: 美术学科知识与教学能力 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 依据《普通高中美术课程标准(实验)》,如何实行学分制管理 答案解析:
学生为了一个共同的学习目标和任务而相互协作,如集体共同完成一次美术调查,属于下列哪一种学习方式 ( )A.自主学习 B.合作学习 C.互动学习 D.探索性学习 学生为了一个共同的学习目标和任务而相互协作,如集体共同完成一次美术调查,属于下列哪一种学习方式 ( )A.自主学习 B.合作学习 C.互动学习 D.探索性学习 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
语言是一门艺术,在美术课程教学中,教师无意间的一句话都会对学生的学习产生很大的影响。你认为以下说法恰当的是( )。A.“你的用色让我很失望” B.“你的用色再 语言是一门艺术,在美术课程教学中,教师无意间的一句话都会对学生的学习产生很大的影响。你认为以下说法恰当的是( )。A.“你的用色让我很失望” B.“你的用色再 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是( )。A.引导学生从周围生活现象入手.认识设计在生活中的作用 B.从形态和功能上对设计进行了一个大 高中设计教材中以《人类用智慧设计世界》一课开篇的教学目的是( )。A.引导学生从周围生活现象入手.认识设计在生活中的作用 B.从形态和功能上对设计进行了一个大 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案
在康熙年间来到我国的意大利画家( ),他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。A.提香 B.郎世宁 C.凡代克 D.达·芬奇 在康熙年间来到我国的意大利画家( ),他的到来为中西绘画的结合作出了突出贡献。A.提香 B.郎世宁 C.凡代克 D.达·芬奇 分类: 美术学科知识与教学能力 题型:选择题 查看答案