校本课程开发的价值追求是( ) A. “以学生为本” B.个性化C. “全员参与” D. “决策分享”

校本课程开发的价值追求是( ) A. “以学生为本” B.个性化C. “全员参与” D. “决策分享”

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校本课程常以( )的形式出现。 A.公共课 B.选修课C.必修课 D.课外活动

校本课程常以( )的形式出现。 A.公共课 B.选修课C.必修课 D.课外活动

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我国中小学普遍实行的学科课程,是( )的表现。 A.课程即知识 B.课程即经验C.课程即活动 D.课程即项目

我国中小学普遍实行的学科课程,是( )的表现。 A.课程即知识 B.课程即经验C.课程即活动 D.课程即项目

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课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程 计划的( )特点。 A.合理性 B.和谐性C.明确性 D...

课程计划的制订不仅要考虑未来人和社会的发展,还应考虑当下人和社会的要求。这体现了课程 计划的( )特点。 A.合理性 B.和谐性C.明确性 D...

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课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。 A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化

课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。 A.现代化 B.综合化 C.系统化 D.理论化

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