选择题：2013年单项选择：晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是（）A.强化法 B.系统脱敏法 C

题目内容：

2013年单项选择：晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定。这种心理辅导方法是（）

A.强化法 B.系统脱敏法 C.理性一情绪疗法 D.来访者中心疗法

参考答案：
答案解析：

在人的心理发展过程中，发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的（ )A.定向性 B.不平衡性 C.结构性 D.差异性

在人的心理发展过程中，发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展的（ )A.定向性 B.不平衡性 C.结构性 D.差异性

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。A.同辈群体 B.家庭教育 C.早期童年经验 D.社会文化环境

“三岁看大，七岁看老”体现的是（）对人格的影响。A.同辈群体 B.家庭教育 C.早期童年经验 D.社会文化环境

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

“警示”教育所产生的强化作用属于（)A.外部强化 B.自我强化 C.替代强化 D.积极强化

“警示”教育所产生的强化作用属于（)A.外部强化 B.自我强化 C.替代强化 D.积极强化

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案

儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令。这种能增加反,应概率的刺激是（）A.正强化 B.正强化 C.负强化 D.负强化

儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令。这种能增加反,应概率的刺激是（）A.正强化 B.正强化 C.负强化 D.负强化

分类： 教育教学知识与能力（中学）  题型：选择题
查看答案