选择题:()是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。A.班级 B.班集体 C.班委会 D.班级群体 题目分类: 教育理论基础知识 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: ()是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。 A.班级 B.班集体 C.班委会 D.班级群体 参考答案: 答案解析:
教师的教育机智体现了教师劳动的()。A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.连续性 教师的教育机智体现了教师劳动的()。A.创造性 B.示范性 C.长期性 D.连续性 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
萌萌平时比较踏实,遇事沉着冷静,但是却比较死板,灵活性不足。她应该属于()的气质类型。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 萌萌平时比较踏实,遇事沉着冷静,但是却比较死板,灵活性不足。她应该属于()的气质类型。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
古代学校的主要教学形式是()。A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学 古代学校的主要教学形式是()。A.道尔顿制 B.班级授课制 C.个别教学制 D.复式教学 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案
教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念 教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。A.激发兴趣 B.引起注意 C.丰富想象力 D.分化概念 分类: 教育理论基础知识 题型:选择题 查看答案