题目内容：
内容反应技术的目的是（ ）。 (A)加强理解、促进沟通 (B)使求助者有机会再次剖析自己的困扰，深化会谈的内容 (C)帮助求助者更清晰地做出决定 (D)帮助咨询师更好地表达自己的观点
参考答案：
选择题：内容反应技术的目的是（ ）。(A)加强理解、促进沟通(B)使求助者有机会再次剖析自己的困扰，深化会谈的内容(C)帮助求助者更清晰地做出决定...
- 题目分类： 心理咨询师(三级技能)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
就求助者而言，求助者的（ ）直接影响咨询关系。 (A)咨询动机 （B)合作的态度(C)对咨询的期望程度 （D)自我觉察的能力
就求助者而言，求助者的（ ）直接影响咨询关系。 (A)咨询动机 （B)合作的态度(C)对咨询的期望程度 （D)自我觉察的能力
“助人自助”的含义是（）(A)通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力(B)帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中(C)帮...
“助人自助”的含义是（）(A)通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力(B)帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中(C)帮...
每次咨询记录的内容包括（ ）。 (A)求助者来访时的特征 （B)咨询中的谈话内容(C)对咨询印象的总结 （D)咨询师在咨询过程中的想法
每次咨询记录的内容包括（ ）。 (A)求助者来访时的特征 （B)咨询中的谈话内容(C)对咨询印象的总结 （D)咨询师在咨询过程中的想法
合理情绪疗法的步骤包括（ ）。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段 (D)再教育阶段
合理情绪疗法的步骤包括（ ）。 (A)心理诊断阶段 (B)领悟阶段(C)修通阶段 (D)再教育阶段
不同理论流派的指导方法是（ ）。(A)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源(B)行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练(C)完形...
不同理论流派的指导方法是（ ）。(A)精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题的根源(B)行为主义学派指导求助者进行各种行为的训练(C)完形...