题目内容：
幼儿思维发展的主要特点是（ ）。 (A)具体形象思维为主 （B) 二元论思维开始萌芽 (C)逻辑思维开始萌芽 （D)思维的实用性日益突出
参考答案：
选择题：幼儿思维发展的主要特点是（ ）。(A)具体形象思维为主 （B) 二元论思维开始萌芽(C)逻辑思维开始萌芽 （D)思维的实用性日益突出
- 题目分类： 心理咨询师（基础知识二级）
- 题目类型：选择题
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抚养困难型的儿童表现为（ ）。 (A)难以适应新环境(B)缺乏主动地探索周围的环境的积极性(C)负性情绪多、情绪反应强烈(D)具有呆板...
抚养困难型的儿童表现为（ ）。 (A)难以适应新环境(B)缺乏主动地探索周围的环境的积极性(C)负性情绪多、情绪反应强烈(D)具有呆板...
到3岁末，婴儿巳经（ ）。(A)基本上能掌握母语的全部发音(B)能够使用复合句进行交流(C)掌握全部母语语法规则(D)掌握1000个左右的词汇量
到3岁末，婴儿巳经（ ）。(A)基本上能掌握母语的全部发音(B)能够使用复合句进行交流(C)掌握全部母语语法规则(D)掌握1000个左右的词汇量
影响婴儿动作技能的因素包括（ ）。(A)动作活动的机会 （B)探究环境的愿望(C)母亲的抚养方式 （D)生理机能的成熟
影响婴儿动作技能的因素包括（ ）。(A)动作活动的机会 （B)探究环境的愿望(C)母亲的抚养方式 （D)生理机能的成熟
手的抓握动作发展的意义包括（ ）。 (A)抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现(B)为认识发展奠定基础(C)促进言语的发展(D...
手的抓握动作发展的意义包括（ ）。 (A)抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现(B)为认识发展奠定基础(C)促进言语的发展(D...
手的抓握动作发展的重点包括（ ）。(A)拇指的运用 （B)五指分化(C)手眼协调 （D)抓握力量的增加
手的抓握动作发展的重点包括（ ）。(A)拇指的运用 （B)五指分化(C)手眼协调 （D)抓握力量的增加