选择题:原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和____阶段。 题目分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 原型内化可划分为三个小的阶段,出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和____阶段。 参考答案:
根据企业国有资产法律制度的规定,下列关于金融企业资产评估的表述中,不正确的是()。A.金融企业整体改制为股份有限公司的,应对企业进行整体资产 根据企业国有资产法律制度的规定,下列关于金融企业资产评估的表述中,不正确的是()。A.金融企业整体改制为股份有限公司的,应对企业进行整体资产评估B.金融企业接受非国有单位以非货币性资产出资的,应对接受非国有资产的企业进行整体资产评估,但无需对非货币性资产进行评估C.金融企业以债权转股权方式进行债务重组的,应对拟转股的企业进行整体资产评估D.金融企业接受非货币资产抵押或者质押的,应对非货币性资产进行 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
在我国,行政垄断的表现形式有()A.私人垄断B.地区垄断C.行业(部门)封锁D.行政性公司的垄断 在我国,行政垄断的表现形式有()A.私人垄断B.地区垄断C.行业(部门)封锁D.行政性公司的垄断 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学任务受人们追求的____决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。 教学任务受人们追求的____决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现有以下几方面()。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识 教学过程是一种特殊的认识过程,学生认识的特殊性表现有以下几方面()。A.认识的直接性 B.认识的间接性 C.认识的交往性 D.认识的教育性 E.有领导的认识 分类: 教育学、心理学(中学)[新疆内蒙专用] 题型:选择题 查看答案