( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理...

( )认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识 结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论 B.认知结构学习理...

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教学目标有以下三个层次:课程目标、学科目标和{ }。

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一般来说,元认知策略可分为()。A.复述策略 B.精细加工策略C.计划策略 D.监视策略E.调节策略

一般来说,元认知策略可分为()。A.复述策略 B.精细加工策略C.计划策略 D.监视策略E.调节策略

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我国心理学家一般把学习分为( )。A.动作学习 B.知识学习C.技能学习 D.经验学习E.行为规范学习

我国心理学家一般把学习分为( )。A.动作学习 B.知识学习C.技能学习 D.经验学习E.行为规范学习

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