“奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。(  )

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注重实践是素质教育的灵魂。(  )

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情绪和动机状态会影响问题解决的效果。一般而言,高昂的情绪有利于问题的解决。(  )

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美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨,并把归因分为三个维度。(  )

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