选择题:遗忘曲线的首先提出者是( )。A、巴甫洛夫 B、艾宾浩斯 C、斯伯林 D、弗洛伊德 题目分类: 教育教学知识与能力(小学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 遗忘曲线的首先提出者是( )。 A、巴甫洛夫 B、艾宾浩斯 C、斯伯林 D、弗洛伊德 参考答案: 答案解析:
一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。A、感知运动阶段 B、形式运算阶段 C、前 一个儿童能够辨别自己的左右手,但是不能辨别他人的左右手,按照皮亚杰的认知发展理论,这个儿童的认知发展处于( )。A、感知运动阶段 B、形式运算阶段 C、前 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校心理辅导主要服务的人群是( )。A、正常学生群体 B、特殊学生群体 C、有心理问题的学生 D、极个别学生 学校心理辅导主要服务的人群是( )。A、正常学生群体 B、特殊学生群体 C、有心理问题的学生 D、极个别学生 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )A、寻求发展 B、矫正行为 C、学会调适 D、开发潜能 学校对学生进行心理辅导的基本目标是( )A、寻求发展 B、矫正行为 C、学会调适 D、开发潜能 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
学习程度需达到( ),学习效果才最佳。A、50% B、100% C、150% D、200% 学习程度需达到( ),学习效果才最佳。A、50% B、100% C、150% D、200% 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案
小学心理健康教育的总目标是( )A、提高学生的心理素质 B、矫正学生的问题行为C、发展学生的能力 D、提高学生的成绩 小学心理健康教育的总目标是( )A、提高学生的心理素质 B、矫正学生的问题行为C、发展学生的能力 D、提高学生的成绩 分类: 教育教学知识与能力(小学) 题型:选择题 查看答案