题目内容：
制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。
参考答案：
选择题：制约课程目标制定的学生、社会、学科这三个因素是{pz_填空}起作用的。
- 题目分类： 教育学、心理学(中学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（）。A.课程标准 B.课程计划 C.教材 D.教科书
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根据课程任务，课程分为（）。A.研究型课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.基础型课程 E.拓展型课程
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从功能角度，可以把课程分为工具型课程和（）。A.国家课程 B.知识型课程 C.技能型课程 D.实践型课程 E.初中课程
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教科书在编排时要注意哪些问题?
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“课程”是指课业及其{pz_填空}。
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