认同实质上就是对榜样的{pz_填空},其出发点就是试图与榜样一致。

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培养学生良好品德的心理学技术包括()。A.说服 B.角色扮演 C.榜样学习 D.奖励与惩罚

培养学生良好品德的心理学技术包括()。A.说服 B.角色扮演 C.榜样学习 D.奖励与惩罚

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影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体

影响态度与品德学习的外部条件,主要包括()。A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体

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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()。A.习俗水平 B.前习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平

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在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。A.模仿 B.从众 C.认同 D.内化

在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为()。A.模仿 B.从众 C.认同 D.内化

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