选择题:右图所示事件发生后,反法西斯国家应对的举措是( )。A.发表《大西洋宪章》,反对纳粹暴政 B.签署《联合国家宣言》,建立反法西斯联盟 C.开辟第二战场

题目内容:

右图所示事件发生后,反法西斯国家应对的举措是( )。

A.发表《大西洋宪章》,反对纳粹暴政 B.签署《联合国家宣言》,建立反法西斯联盟 C.开辟第二战场,实施“先欧后亚”战略 D.发布<波茨坦公告》,敦促日本无条件投降

参考答案:
答案解析:

学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。①行为主体②行为条件③行为表现④表现程度A.① B.①② C.①②③ D

学习目标是以学生的“学”为中心而确立的目标。学习目标的要素包括( )。①行为主体②行为条件③行为表现④表现程度A.① B.①② C.①②③ D

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近代以来,中美关系错综复杂,根据所学,回答下列问题:(1)1900年,美国和其他列强以镇压义和团运动为借口发起了哪一场侵华战争 1922年在华盛顿会议...

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中学生的历史学习能力可以分为认知能力和核心能力,其中核心能力主要包括( )。A.历史感知和记忆的能力 B.阅读和获取信息的能力 C.提出和解决问题的能力 D.整

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右图是某出版社出版的一本八年级下册历史教科书封面,它编写的内容应该是( )。A.中国古代史 B.中国近代史 C.中国现代史 D.世界近代史

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学会正确地计算历史年代对于学习历史是很有必要的。西汉公于元前202年建立,公元9年灭亡,请问西汉持续了多少年 ( )A.221年 B.210年 C.194年 D

学会正确地计算历史年代对于学习历史是很有必要的。西汉公于元前202年建立,公元9年灭亡,请问西汉持续了多少年 ( )A.221年 B.210年 C.194年 D

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