题目内容：
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。 A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
参考答案：
答案解析：
选择题：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（ ）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 题目分类： 教师招聘(中学)
- 题目类型：选择题
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组织策略可利用的图形有（ ）。A.系统结构图 B.流程图C.模式图或模型示意图 D.网络关系图E.顺序图
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与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并有（ ）。A.预见性 B.心理学知识 C.专业知识 D.系统性
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由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（ ）。A.程序性知识 B.实用的知识C.直观的知识 D.可应用的知识
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一个测验或测量工具能够正确测量所要测量的属性或特征的程度被称为（）。A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度
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班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生（ ）。A.也全都是有问题行为 B.没有问题行为C.只有问题行为萌芽 D.也有问题行为
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