把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方 法称( ) A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法

把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性的实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种方 法称( ) A.讲授法 B.实验法 C.参观法 D.演示法

查看答案

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( ) A.因材施教原则 B.循序渐进原则C.巩固性原则 D.启发性原则

《学记》中“不陵节而施”的主张对应的教学原则是( ) A.因材施教原则 B.循序渐进原则C.巩固性原则 D.启发性原则

查看答案

( )指出:“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考,但是为了这个目的,你也必须行 动,知和行又是那么密切地联系着,假如一个停止了,另一个也随之而停止...

( )指出:“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考,但是为了这个目的,你也必须行 动,知和行又是那么密切地联系着,假如一个停止了,另一个也随之而停止...

查看答案

教师常用的教学技巧主要有导人技 巧( )、强化技巧、变化刺激技巧( )教学手段运用的技巧及结束的技巧。

教师常用的教学技巧主要有导人技 巧( )、强化技巧、变化刺激技巧( )教学手段运用的技巧及结束的技巧。

查看答案

《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履 行( )职责的专业人员,承担( )、培养社会主义事业建设者...

《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定:教师是履 行( )职责的专业人员,承担( )、培养社会主义事业建设者...

查看答案