研究者一般把家庭的教养方式分为三类,即( )、放纵型教养方式和民主型教养方式。

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根据外显行为与内在的自我判断是否一致,可将从众行为分为三类:真从众、( )、不从众。

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联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。

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学生思想品德的心理结构要素有( )。A.道德认知 B.道德行为C.道德情感 D.道德意志E.德育内容

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教育的“三个面向”是指教育要( )。A.面向学生 B.面向未来 C.面向现代化 D.面向21世纪E.面向世界

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