题目内容：
心理评估的对象是( )
A、学生的心理特征和行为表现 B、学生的异常心理 C、学生的异常行为 D、学生的心理状态
参考答案：
答案解析：
选择题：心理评估的对象是( )A、学生的心理特征和行为表现 B、学生的异常心理 C、学生的异常行为 D、学生的心理状态
- 题目分类： 教育教学知识与能力（中学）
- 题目类型：选择题
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小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。A、 行为分析法 B、 合理情绪
小华最近遇到了一些困扰，心理辅导老师引导他梳理了错误观念，使其形成了正确的认识，解决了问题。小华所接受的这种心理辅导方法是()。A、 行为分析法 B、 合理情绪
小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。A、情绪宣泄 B、精神升华
小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失利的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考。小强这种对待挫折的方式是()。A、情绪宣泄 B、精神升华
学校心理辅导主要服务的人群是( )。A、正常学生群体 B、特殊学生群体 C、有心理问题的学生 D、极个别学生
学校心理辅导主要服务的人群是( )。A、正常学生群体 B、特殊学生群体 C、有心理问题的学生 D、极个别学生
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。A、应有的责任感 B、积极的社会功能 C、应有的义务感 D、应有的道德面貌
心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。A、应有的责任感 B、积极的社会功能 C、应有的义务感 D、应有的道德面貌
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。A．强化法 B．系统脱敏法 C．理性—情绪疗法
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教教师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）。A．强化法 B．系统脱敏法 C．理性—情绪疗法