选择题:成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森 题目分类: 教育学、心理学(中学) 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是()的理论。 A.罗杰斯 B.班杜拉 C.奥苏伯尔 D.阿特金森 参考答案: 答案解析:
在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是()。A.耶克斯一多德森定律 B.皮格马利翁效应 C.罗森塔尔效应 D.晕轮效应 在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”,这其中体现的心理学效应是()。A.耶克斯一多德森定律 B.皮格马利翁效应 C.罗森塔尔效应 D.晕轮效应 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
一种认识或积极走近某事物的倾向,成就动机的重要部分的是()。A.理想 B.兴趣 C.毅力 D.信念 一种认识或积极走近某事物的倾向,成就动机的重要部分的是()。A.理想 B.兴趣 C.毅力 D.信念 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。 素质教育是促进学生{pz_填空}的教育。强调考虑学生的个体差异,充分发展学生的个性。 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 教育目的评价作用指的是()。A.评价学校的办学方向 B.指明受教育者的发展方向 C.检查学生的学习质量 D.教育方法的选择 E.评价教师的教学质量 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案
我国社会主义教育目的的理论基础是()。A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说 C.关于人的发展的理想 D.人的多方面的和谐发展学 我国社会主义教育目的的理论基础是()。A.空想社会主义者关于人的全面发展理论 B.马克思主义个人全面发展学说 C.关于人的发展的理想 D.人的多方面的和谐发展学 分类: 教育学、心理学(中学) 题型:选择题 查看答案