老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还...

老师在给同学们讲“圆周率”这个概念。只见她把几个大小不同的圆盘展示给学生:“大家看,这几个圆盘有什么不同?”同学们说,颜色和大小都不同。然后,老师补充说还...

查看答案

善于综合、分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?()A.思维的广阔性 B.思维的深刻性 C.思维的批判性 D.思维的灵活性

善于综合、分析,善于迁移、举一反三,触类旁通。这是思维的哪一品质的体现?()A.思维的广阔性 B.思维的深刻性 C.思维的批判性 D.思维的灵活性

查看答案